TEMA: Nos movemos libremente

INICIO:

-          Saludamos a los niños y niñas

-          Nos sentamos en el piso sobre cojines en forma de semicírculo.

-          Presentamos los materiales como: botellas, casilleros, cajas huellas de manos y pies.

-          Formulamos las siguientes preguntas: ¿Qué materiales observan? ¿A qué les gustaría jugar con estos materiales?

-          Construimos acuerdos para el buen uso del espacio, materiales y el respeto a su compañero.

 

PRESENTACIÓN:

-    Agradecemos a los padres, niños y niñas por participar en las actividades de aprendizaje propuestas para demostrar su talento a la Comunidad  Educativa. Los motivamos a desarrollarlas con entusiasmo y creatividad para lograr la competencia propuesta.

-    Preguntamos ¿Qué estamos celebrando esta semana? ¿Qué harías para celebrar el día de tu jardincito? ¿Te gustaría cantar o bailar para tu jardín?.  Los niños responden

-    Presentamos el propósito de aprendizaje diciéndoles que hoy presentarán un talento en familia para su jardincito. 

-    Preparan los materiales necesarios, para realizar la actividad:

Buscan un lugar cómodo para realizar la actividad y los invitamos a demostrar su talento en familia.

-    Preguntamos a los niños y niñas: ¿Por qué existe el jardín? ¿Sera importante ir al jardín? ¿Que aprendes en el jardín? ¿Qué podemos hacer por el aniversario de los jardines?

-    Miramos juntos el siguiente video “Sofía tiene talento”

-    Preguntamos: ¿De qué trató el video? ¿Cómo era Sofía? ¿Qué talento tenía Sofía? ¿Y cuál es tu talento?

-    Los niños y niñas, observan un premio (copa, diploma, medalla), que la docente muestra en pantalla. 

 

CIERRE

Los niños y niñas son convocados al mismo lugar, para que expresen lo que más les gustó de la sesión y se realiza las siguientes preguntas: ¿A qué jugamos y para qué nos servirá? ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos? ¿Qué ejercicio trabajamos en clase? ¿Cómo se sintieron? ¿A qué les gustaría jugar en la próxima